L’éducateur (trice) coordinateur(trice) de vie est placé(e) sous l’autorité hiérarchique du chef de service qui lui délègue précisément et de manière limitée certaines tâches.

A ce titre, il assure un lien fonctionnel avec l’ensemble des professionnels d’une manière générale et de l’éducateur référent en particulier sous le prisme de la complémentarité.Il assure l’interface entre l’équipe éducative et le Chef de Service.

Il rend compte régulièrement de son activité pour validation auprès du CSE (une fois/semaine minimum).

Il assure la cohérence et la continuité des actions mises en œuvre dans le respect des projets d’accompagnements personnalisés en direction des usagers et il a connaissance de toutes les situations des enfants du groupe sans en être l’unique interlocuteur.

Le coordinateur peut être amené à être positionné sur deux groupes.

Suivi des enfants :

- Il centralise et coordonne les informations de l’actionéducative au quotidien : suivi éducatif des usagers,synthèses, audiences, rdv d’accompagnement, suivi desdécisions des équipes par le billet des compte-rendu de réunions.

- Coordination des rentrées scolaires (inscriptionsscolaires, dossiers de cartes de bus, etc.)

- Participe à la mise en œuvre du projet personnalisé ainsi qu’à sa continuité avec les référents éducatifs de l’usager

- Participation à certaines synthèses et audiences

- Participation au repas avec les usagers sur le temps du midi si nécessaire

- Accompagnement éducatif des usagers en journée de manière individuelle/collective si nécessaire

- Veille à la mise en place des projets éducatifs collectifs(camps etc.) ou d’activités

- Participation au suivi de l’emploi du temps hebdomadaire et individuel de chaque résident

- Assurer les visites médiatiséesSur Chalet/Tepee/Oasis : coordonne avec le SERAD-PEAD la mise en œuvre des répit et repli sur les groupes de vieTâches organisationnelles :

- Organisation et gestion des transports scolaires

- Gestion du budget éducatif

- Gestion commune de la réserve scolaire

- Réservation des salles

- Gestion des plannings horaires de l’équipe à proposer au chef de service

- Coordination des calendriers de visites et d’hébergements

- Préparation et animation des réunions hebdomadaires en cas d’absence du chef du service

- Préparation des ordres du jour des réunions hebdomadaires en équipe pour proposition au chef de service

- Assure avec les services internes l’articulation entre la dimension éducative et les spécificités propres àchacun des acteurs institutionnels (service technique,infirmerie, cuisine, lingerie)

- Participation à la vie institutionnelle

SAVOIR-FAIRE

Bonne connaissance du public accueilli et de l’environnement institutionnel, travail en équipe pluridisciplinaire, conduite de projets d’accompagnement personnalisé, aisance rédactionnelle, préparation et animation de réunion, maitrise de l’informatique, s’engager à entrer en formation de coordinateur.

SAVOIR-ÊTRE
Communication, à l’écoute, ouverture d’esprit, dynamisme, réactivité, organisation, rigueur, capacité d’adaptation, capacité à transmettre et rendre compte de son activité, capacité à pouvoir se détacher du groupe et de leur quotidien.